ผลการวิเคราะห์ผลการประเมินคุณธรรมและ
ความโปร่งใสในการดำเนินงานของสถานศึกษา
ในปีงบประมาณ พ.ศ .2567
ผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใส (ITA)
โรงเรียนบ้านน้ำคำน้อย – ปีงบประมาณ พ.ศ. 2567
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายโสธรเขต 1
คะแนนภาพรวม
98.86
ระดับผลการประเมิน: ผ่านดีเยี่ยม
ผลคะแนนสะท้อนให้เห็นถึงการดำเนินงานที่มีคุณธรรมและความโปร่งใสในระดับสูงมากของสถานศึกษา
องค์ประกอบคะแนนหลัก
แผนภูมินี้แสดงสัดส่วนคะแนนจาก 3 แหล่งที่มาหลัก: การประเมินภายใน (IIT), การประเมินภายนอก (EIT), และการเปิดเผยข้อมูลสาธารณะ (OIT)
ผลการประเมินรายตัวชี้วัด
แสดงผลคะแนนใน 10 ตัวชี้วัดหลัก สะท้อนให้เห็นถึงประสิทธิภาพการดำเนินงานในมิติต่างๆ ที่มีความแข็งแกร่งและสมดุล
การวิเคราะห์จุดแข็งและจุดที่ควรพัฒนา
👍 จุดแข็งของสถานศึกษา
โรงเรียนมีผลการดำเนินงานที่ยอดเยี่ยมใน 9 ตัวชี้วัด โดยได้คะแนนเต็ม 100 คะแนน สะท้อนถึงวัฒนธรรมองค์กรที่โปร่งใสและมีธรรมาภิบาล
- การปฏิบัติหน้าที่ และ การใช้งบประมาณ: ปฏิบัติงานตามมาตรฐาน โปร่งใส และคุ้มค่า
- การใช้อำนาจ และ การใช้ทรัพย์สินของราชการ: บริหารงานบุคคลเป็นธรรม และดูแลทรัพย์สินอย่างดี
- การแก้ไขปัญหาทุจริต และ การป้องกันการทุจริต: มีมาตรการเชิงรุกและสร้างความเชื่อมั่น
- คุณภาพการดำเนินงาน และ การปรับปรุงระบบงาน: บริการดีเยี่ยมและนำเทคโนโลยีมาปรับใช้อย่างต่อเนื่อง
💡 จุดที่ควรพัฒนา
แม้คะแนนโดยรวมจะสูง แต่มีประเด็นที่สามารถยกระดับให้ดียิ่งขึ้นได้ โดยเฉพาะด้านการเปิดเผยข้อมูล
ตัวชี้วัดที่ 9: การเปิดเผยข้อมูล
96.00 คะแนน
โดยเฉพาะส่วนของ “ข้อมูลพื้นฐาน” ที่ต้องทำให้เป็นปัจจุบันและเข้าถึงง่ายยิ่งขึ้น
แนวทางการพัฒนา
มาตรการส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใสภายในสถานศึกษา
แนวทางและการวางแผนเพื่อพัฒนา KPA ในการเพิ่มระดับและผลการประเมินให้ได้เกณฑ์ “ดีเยี่ยม”
ผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใส (ITA)
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568: ความมุ่งมั่นของโรงเรียนในการดำเนินงานอย่างโปร่งใสและมีธรรมาภิบาล
คะแนนภาพรวม
เพื่อสร้างความโปร่งใสและตรวจสอบได้และเพิ่มระดับผลการประเมิน: ผ่านดีเยี่ยม
องค์ประกอบหลักของการประเมิน (ITA)
การประเมินครอบคลุม 3 มิติหลัก เพื่อให้ได้มุมมองที่รอบด้าน
IIT
การประเมินจากบุคลากรภายใน
สำรวจการรับรู้และความคิดเห็นของครูและบุคลากรภายในโรงเรียน
EIT
การประเมินจากผู้มีส่วนได้ส่วนเสียภายนอก
รับฟังเสียงสะท้อนจากผู้ปกครอง นักเรียน และผู้มาติดต่อ
OIT
การเปิดเผยข้อมูลสาธารณะ
ตรวจสอบความโปร่งใสผ่านการเปิดเผยข้อมูลบนเว็บไซต์โรงเรียน
มุมมองจากภายใน (IIT)
ผลการประเมิน 5 ตัวชี้วัดจากบุคลากรภายในโรงเรียน สะท้อนให้เห็นถึงจุดแข็งด้านการปฏิบัติหน้าที่และการแก้ไขปัญหาทุจริต ซึ่งเป็นรากฐานสำคัญขององค์กร
เสียงสะท้อนจากภายนอก (EIT)
ผู้ปกครองและนักเรียนมีความเชื่อมั่นในคุณภาพการดำเนินงานของโรงเรียนสูง และพึงพอใจต่อการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพและการปรับปรุงระบบงานอย่างต่อเนื่อง
การเปิดเผยข้อมูลสู่สาธารณะ (OIT)
โรงเรียนมีความมุ่งมั่นในการเปิดเผยข้อมูลสำคัญตามเกณฑ์ OIT เพื่อสร้างความโปร่งใสและตรวจสอบได้
ข้อมูลพื้นฐาน
เช่น โครงสร้าง, ข้อมูลผู้บริหาร
การบริหารงาน
เช่น แผนงาน, งบประมาณ
การจัดซื้อจัดจ้าง
เช่น รายการจัดหาพัสดุ
การป้องกันการทุจริต
เช่น No Gift Policy
จากข้อมูลสู่การปฏิบัติ
โรงเรียนนำผลการประเมินมาใช้พัฒนากระบวนการทำงานอย่างเป็นระบบ
1
วิเคราะห์ผล
ระบุจุดแข็งและประเด็นที่ต้องพัฒนาจากข้อมูล ITA
2
จัดทำแผน
กำหนดแผนปฏิบัติการและแนวทางแก้ไขที่ชัดเจน
3
ลงมือปฏิบัติ
ดำเนินงานตามแผนที่วางไว้โดยทุกฝ่ายมีส่วนร่วม
4
ติดตามและประเมินผล
ตรวจสอบความคืบหน้าและวัดผลสำเร็จเพื่อการพัฒนาต่อเนื่อง